El profesorado de EDUKAJUDO se forma en su 10.º Seminario: prevención del acoso escolar y estrategias por etapas

El equipo de EDUKAJUDO celebró la décima edición de su Seminario de formación interna en el Colegio HOGAR de Santa Margarita, en A Coruña. Fueron dos jornadas de tres horas —el sábado 19 de septiembre y el sábado 3 de octubre—, seis horas en total en las que 34 personas, entre profesorado, monitores y futuros docentes en prácticas, dedicaron la mañana a seguir aprendiendo a enseñar judo.

1.ª jornada · 19 de septiembre: prevenir el acoso escolar desde el aula de judo

La primera jornada, de corte más teórico, la dirigió Eduardo Galán Palla, Director Técnico de EDUKAJUDO, en torno a la prevención del acoso escolar. En la presentación intervino durante veinte minutos, por videoconferencia, Carlos Montero Carretero, coautor del curso A-JUDO sobre esta materia.

La sesión puso cifras al problema —alrededor del 20 % del alumnado en España y hasta el 30 % en Europa, con un riesgo que se triplica en el caso de las personas con discapacidad— y precisó qué distingue al acoso de un conflicto cualquiera: la intención de hacer daño, el desequilibrio de poder y la repetición en el tiempo. Se trabajó el papel de víctimas, acosadores y, sobre todo, espectadores, y los factores que protegen: la empatía, el desarrollo moral, el control de la impulsividad y la resiliencia. Con la teoría asentada, la mañana dio paso al comienzo del trabajo práctico.

2.ª jornada · 3 de octubre: estrategias por etapas, sobre el tatami

La segunda jornada fue puramente práctica. Bajo el título «Estrategias por etapas EDUKAJUDO», y de nuevo con Eduardo Galán al frente, el equipo completó sobre el tatami el trabajo que había quedado a medias el primer día: cómo adaptar el método de la escuela a cada etapa, de los más pequeños a los mayores, para que lo aprendido salte del seminario a la clase de cada centro.